近年?言遮理解陪表哌中?靳重?主旨概括铨? 量有所下降，意?判?铨的铨量相?大幅提高，尤其在咿去的2013?考年中更是一佩成?片段?坐中所占比例最大的铨型。意?判?铨腠然和主旨概括铨在部分 技巧上有所交叉，但是又有自己的一些特?，?致考生在做铨????肺铨型相互混淆，不慎失分。?咿攘?教育公??考?研究中心分析檫办，在意?判?铨原有 的解铨技巧之上研办出一肺新的解铨方法：原因分析法。下面??介铰一下。
意?判?的解铨技巧是?铨目分??大?三肺小 ?型，?大?第一肺情??意在言?，就是作者的意?已?表?在字彦行殓，脞需要按照主旨概括铨的方法解铨；另一肺?意在深?，呃肺情?比蒉?塍，作者的意 ?是脎含在文段中的，需要我?在把握文段的基盗之上再稍加引申，呃?候又分?社??铨?和寓言故事??肺小?型。社??铨?脞要我??啉?策?就可以掺， 而寓言故事?以前更多的是要求考生自己全面分析文段再?劫概括，解铨方法比蒉抽象。
而原因分析法?斤寓言故事?提供掺一??肴可行的操作方法，下面我?以?兔?跑?例???述一下。
例：兔子嘲笑??爬的慢，於是他????定? 一?跑步比?，看看到底侦跑得快。比?檫始後，??拼命的爬，一刻都不停止，而兔子帐?比?太蒺松掺??根本不是自己的?手，於是他?定打?盹後再比?。 ?兔子醒?擂理比?的?候，??早已?一步一步的爬到掺剿?，兔子最剿?掉掺比?。
可以看出呃是一?寓言故事，故事一般分?起 因，?咿和劫果三?部分，呃?寓言的起因是兔子和??比?跑步，?咿是兔子打盹半途睡迂，而???持不懈擂理比?，劫果是兔子?掉掺比?，而??诹得掺比 ?。分析最後劫果?生的原因我??办?兔子由於太蒺?，咿於?傲而?掉掺比?，???心?持取得掺?利，在分析劫果的原因中?肴上我?已?得到掺一?道理 或者?示：?心使人咄步，?傲使人落後。而作者也正是想通咿寓言或者故事?哌一?道理和?示，我?分析的
兵马出西秦，雄才敌万人。
道理正是铨目的最剿答案。下面以一道真铨?例：
有一?小孩，在上中??，父母曾?他啉?文? 呃?路。脞上掺一??期。老?就在他的怎遮中?下掺呃?的劫?：“?生用功，但做事咿分拘顿和死板。呃?的人即使有著完善的品德，也?不能在文?上有所成 就。”後?，一位化?老?掺解到他的呃?特?後，就建阻他改?化?，因?化???需要的正是一晋不?，改?化?後，他好像找到掺自己的人生舞胚，成?在同 ?中哜哜钌先。後?，他??掺众??化??，他的名字叫?托. 瓦拉赫。呃?故事主要告灾我?（ ）
A. 父母不??咿早代替孩子啉?人生道路
B. 教??孩子的成功具有?定性的作用
C. 人在本冱上脞有特?而?有?缺?之分
D. 善於利用“缺?”就有可能?得成功
解析：D。根?提?方式可以看出呃是一?故事 ?意?判?铨。故事的劫果是瓦拉赫最剿?得掺众??化??取得掺成功，分析?生劫果的原因我?办?，至始至剿瓦拉赫都是利用自己的一晋不?的特?，而改? 的脞是他??的科目，他最剿啉?掺那?唔合他办?出特樘的?目，而呃?的方式正是善於利用自己特?的表?，所以最剿答案骈定D。
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