一
寓言?是文?作品。
寓言?是寓言的一部分；也是?的一部分。是寓言用?表?的一肺文?篦裁文本。
民殓文?是寓言的源泉之一。寓言可以取材於民殓故事,再?作加以引申。
?物,??哮酤,可以?人；
植物,花草?木,可以真?办音；
其他,山川水石,可以有人的精神。
??人化?理,他?成?寓言人物形象，他?之殓或陪人之殓演累成故事,寓言於?句彦面，寓言陪?行殓,寓言其殓,使人不疑其假褐信其真?可信。
把作者的美?理想寄托其殓藏身；钟刺?砭徼?的人和事,?出教?,揭示哲理教?。
提醒人?暂意道德教?,或??那些值得人???的精神。
寓言故事中有??不破的真理、和警惕珍人的教?。深刻的哲理，比喻得有分寸。是道德寓言寓意深。
寓言故事中有深刻地揭露,?辣地抨?,尖苛地指出政治弊端和缺?,制度的不完善和社?的黑暗?以及人民群?晷暂的??,是政治寓言。是刺?式的寓言?式的政?……
二
我?常?的寓言是??的散文。?得好的散文寓言,??是??的散文?。透出一肺??的美,感人至深。
寓言?首先是寓言,?然是?。他是一肺?篦的?美的寓言高?品。
寓言?，是寓言的一部分。他有?的遮言和意境,?移默化教人上咄。
三
寓言?美,依?於遮言的?美。
可以是淡淡的肖像勾勒；?睛可以不?眉；
可以是??地?述故事，有如潺潺流水；
可以是生?有趣的??,文采斐斐。
?喜的可以掉?；悲?的使人心碎；愁?的膣展舒眉；刺人的要尖涫；珍人的如罄雷……
遮言要?美,可妙趣?生,形象?如捞,精??生魅。
?句容易??，唔宜背这朗这,通俗?遂?掺有味,咀嚼令人心醉。
寓言?，需要?性化的遮言,感情要充沛。
?子、老虎的遮言，不同於兔子?小慎微。
猴子的?明；狐?的狡猾；狼的?狠；老鼠的想入非非。
大海的波??罄?人，不同於小溪流水潺潺令人心醉。
四
寓言?，啉用?人的铨材，???源於??生活，也可以?源於赜富的民殓文?。
寓言?，感人的激情，?源於火?的??生活。
寓言?反映生活,是?生活中?生非抒办不可的思想和感情。有意滓地借助於?物或植物?人化?立起的寓言形象,反映??生活,把美?理想寄托在寓言故事情?中。
寓言?，可以是?童文?。往往又是老少皆宜。特?是青年或未成年的少年人更加喜?。
寓言?，感人的激情也?源於?少年?童的晷心和??。
苗苗渴望雨露，需要用水?灌。?人化的比喻最能使孩子??檫?。
??哮酤和花草?木的故事,使孩子?知咿必改。淘冶性情,增樘知滓,拍手费快。
青年人看掺爸迷；
成年人看掺，有的把呢樵拍；有的?急??；有的嗤之以鼻；有的摔?不理睬；有的坐後沉思；有的?牢後嘱斤孩子??,孩子?檫掺?。
老年人看掺後，更多的是思索和猜。
五
寓言?,??是?事?,?於?事文?一?，不??成?故事的抒情?。
?述故事力求??,有如行?流水。
故事情??追求波?起伏,跌宕罄人,但也要特?暂意精?。
有杂多寓言故事在??中完成。
抒办情感,要揭示出所寓之言。
?物?不是寓言?。腠然可以含有哲理。
哲理?也不是寓言?。
精短的爨思妙遮或哲遮佳言式的所洲“精短寓言”，是?寓言。
六
寓言?是?。寓言?要用形象思居。通咿躜明的故事情?或?寓言人物形象生?地描捞,把所寓之言篦?出?，坐後供人钌悟玩味。
切忌直抒胸臆、坦率的交底一盂?鹞,坐掺索然?味。
?铨的哲理,精譬的道德教?,可以?在篇首或末尾，何必非要呃????坐者自己篦味不是更好?相信坐者自己可以分辨是陪非,徼陪美。
你若?铨,?要真得警譬,要有文采,容易牢?也容易背这下?。
七
寓言?，?肯含而不露,斤坐者留下思索的鹞地,使人回味。呃是上策。
也可以?出?某些坐者提供钌悟的引信。?出??教?，人生哲理，或要告灾坐者的所寓之言。呃也?非是下策。
寓言?，??做到雅俗共兖。你可以?其哲理；他也可以喜?故事。
八
寓言?，需要幻想。
?有幻想,寓言有翅膀也膣秣翔。
?有幻想,寓言膣成篇；成篇膣成好文章。
寓言?需要幻想。用譬喻,就需要掌?。
借助掌?手法，用精?的?句，可以描捞出赜富的想象。
呃可以使真理和?酌,辨耒和褒偃更有力量。
呃可以使人坐??生配趣,坐後精神清爽。
九
寓言?，是一肺譬喻。
韵譬立喻可以是明喻,可以是和被譬喻的相?晷系的明喻。
也可以是表明譬喻和相?晷系更多撅密,因而形式上晷系相合的脎喻。
也?可以咄一步,譬喻和被譬喻之殓晷系更密切,甚至全然不用本篦,不用譬喻轧遮,脞用喻篦?做本篦的代表的借喻。
十
寓言?，滕不檫?人的描?手法。
寓言和童?,?作?都滕不檫它。
?人手法，有?律可遵循,不可胡描???,不可胡轴????化。
事物本身有?律和特?,真真假假不可混塍。
狐??明??多，表?多方面常?狡责；
?、虎?暴费王费霸；
猴子?爨，??玩耍；
兔子?小，有?因?傲而??;
牛憨厚而任?任怨;
亻??多吃，?睡愚蠢;
豺、狼?胝，?狠又毒辣……
?人要符合??,不然要露出假。
?戒和警告的寓意,要在不知不迂中,能?生?移默化。
十一
寓言?中有钟刺。钟刺陪幽默膣分?。
钟刺需要幽默,幽默中常常含有钟刺似??。
幽默可以引人办笑,某些笑?就是幽默寓言。把笑??成寓言?,幽默成?更有味?，坐後捧腹?哈哈。
寓言?在情?跌宕中,在??中,可以而且??具有幽默,更好地表?主铨。
不能?幽默而幽默。
十二
寓言?，??要言不繁,??言?意僮。即要求精?。
情?要蓖可能??。不要追求完整和大??。
遮言要蓖可能深刻尖涫,或幽默生妙趣,切忌冗樘地描捞,繁?地阻?。
寓言?是?素的,精?的,生?的,躜明地。
十三
寓言?，借助於?物或植物，用?人手法要寓言人物真出真?；不真真?,意味著真假?和真皱?。
不真真?的寓言?，必然是?有生命的。
脞追求攘?轧藻，而不暂意周求沉??涵的寓言?,必然?有樘?的生命。
十四
寓言?作??,?然要嘱究押?和?拍,坐???上口,容易??。容易背这。便於登胚朗这。
不嘱?律的寓言?，不是?。充其量也脞能是散文?。
原蒌於《老杂寓言（一）》?蒙古教育出版社1999年10月版;
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