SCP-CN-451的扫描件
项目编号：
SCP-CN-451
项目等级：
Euclid
特殊收容措施：
SCP-CN-451应被收容于放置在5x5x5（米）体积收容间中央的1（一）标准档案袋内。除实验需要外，任何人员智慧生物应被禁止进入此区域。若要转移SCP-CN-451以供实验使用，在转移过程中应保证至少3（三）名人员持续注视SCP-CN-451，无论其是否位于档案袋内。
SCPCN451是什么?
SCP-CN-451为一标注有“2.3 《数学归纳法》“的标准A4尺寸纸张。其正面的其余文字标志着其可能为某套中学数学讲义中的一页，但任何已知的中学均不采用与SCP-CN-451相同/相似的讲义。
SCP-CN-451正面标有一道中学数学例题，记为SCP-CN-451-1。个体对具有高中以上学历且/或能够正确理解数学归纳法的人员表现为1（一）张可被正常阅读、刻画、书写和折叠的讲义，且当此类人员位于SCP-CN-451作用范围内时并不会表现出异常性质。
对符合以上描述的人员而言，SCP-CN-451的背面（记为SCP-CN-451-2）以印刷体标注着SCP-CN-451-1的正确解法。当此类人员离开收容有SCP-CN-451的收容间时，对个体的所有更改（包括且不限于刻画、书写、折叠、损毁等）将被还原。若遭受粉碎性损毁，SCP-CN-451将在其最大碎片处重建。
当不能正确理解数学归纳法的人员接近SCP-CN-451时，其异常性质将显露。视SCP-CN-451的当前状态而定，对象将经历以下两个过程中的一个/或多个：
- 过程SCP-CN-451-3（SCP-CN-451正面向上时作用于对象）：
SCP-CN-451-1的文字内容将随对象的智力水平、语言和知识储备而改变，尝试向对象介绍数学归纳法的基本内容及使用方法。对象会表现出对学习数学归纳法的极高热忱，并开始使用手边的计算工具（笔、草稿纸等）辅助学习SCP-CN-451-1的内容。
学习所用时间由对象自身智力水平等因素决定。学习过程结束后，对象将主动翻转SCP-CN-451，并进行过程SCP-CN-451-4。
- 过程SCP-CN-451-4（SCP-CN-451背面朝上时作用于对象）：
对观测者而言，此时SCP-CN-451-2通常为空白。对象将尝试利用手边的书写工具在SCP-CN-451-2上作答SCP-CN-451-1之例题。
对在上一过程中完整学习并正确理解SCP-CN-451-1之内容的对象而言，其通常能在5（五）分钟内作出正解并书写于SCP-CN-451-2上。
- 若对象满足以下一个或多个条件：
- 因自身能力所限未能理解SCP-CN-451-1之内容
- SCP-CN-451-3过程被外力中断
- 未经历SCP-CN-451-3过程而直接暴露于SCP-CN-451-4过程
在此种情况下，80％的对象将尝试使用暴力枚举法解决SCP-CN-451-1之例题，并不断地将枚举过程书写于SCP-CN-451-2上。
由于SCP-CN-451-1中例题作用域上达正无穷，枚举过程理论上具有无限长度。
对象将持续书写。在平均15（十五）分钟后，SCP-CN-451-2将无可用空间供对象继续书写。从此时开始，对象将陷入呆滞状态。
- 处于呆滞状态3（三）分钟以上的对象将遭受不可逆转的脑损伤，并最终导致死亡。
- 在3（三）分钟内中断对象与SCP-CN-451的视觉接触并将对象带离收容间，将导致对象从呆滞状态中恢复。在此种情况下，100％的对象报告了不同程度的记忆损失和/或记忆改写以及严重焦虑，损伤程度与其暴露于此状态的时长有关。
失败的SCP-CN-451-4程序造成此种损伤的机理尚不明确。
在实验451-1后，SCP-CN-451-4程序的作用机理已可被解读。当对象填满SCP-CN-451-2后，其意图使用的解法之余下部分将被写入其记忆，且通常沿 短期记忆-长期记忆-生存资料 之路线进行改写。
由于暴力枚举法之过程具有无限长度，最终通常将导致对象的生命支持能力被覆盖并破坏，从而导致对象死亡。
考虑对Site-??的所有C级以上人员进行必要的数学培训，以避免发生意外。
特别地，若不具有语言和/或相关能力的智慧生物接近SCP-CN-451，个体将会在对象的注意力间隙（例如，对象将视线移开SCP-CN-451的瞬间）开始产生有助于对象理解SCP-CN-451-1内容的实体和/或能量。
由于此类生物往往不具有完成SCP-CN-451-1学习过程的能力，这通常会导致SCP-CN-451-1错解的无限实体化并最终导致收容间损毁等严重后果。详情见实验记录451-2。
+ 实验记录 451-1 - 隐藏实验记录 451-1 - 日期（????/?/??）
+ 实验记录 451-2 - 隐藏实验员：??研究员
实验对象：D-???，不具有归纳法相关知识
实验过程：
对象进入收容间。??研究员关闭收容间门，使用闭路电视系统进行观察，并示意对象接近SCP-CN-451。对象被SCP-CN-451所吸引。按常规方式进行了过程SCP-CN-451-3，以及SCP-CN-451-4的前半段。当实验进行到第27（二十七）分钟时，研究员注意到对象在SCP-CN-451-2上的书写字迹十分大，使用广播提醒对象保持正常书写。未得到对象回应。实验进行到第29（二十九）分钟时，SCP-CN-451-2被对象填满。值得注意的是，由于字迹偏大，此时对象并未完成对SCP-CN-451-1题解的书写。对象呆滞17（十七）秒，然后恢复并请求离开收容间。请求被研究员批准，实验到此结束。实验后，对象报告其前一天的记忆出现混乱。据对象描述，其在实验前一天阅读了一本题为《???》的读物，其内容为杂乱的数学公式及相关手迹。对象表示从未对数学产生过兴趣，从而对自身记忆产生怀疑。并未找到任何已知书籍与《???》相匹配。值得注意的是，对象口述的读物内容与其在SCP-CN-451-4过程中未完成的部分题解相吻合。
实验记录 451-2 - 日期（????/?/??）
实验员：??研究员
实验对象：??研究员的宠物猴
实验过程：
??研究员将受试对象送入SCP-CN-451的收容间，并关上收容间的门，转而使用闭路电视系统进行观察。实验开始后10（十）分钟内，对象不断挥舞着SCP-CN-451，似乎将其看作玩具。未发生常规学习型互动。实验进行到第11（十一）分钟时，对象丢下SCP-CN-451。个体的异常性质开始显露，1（一）根香蕉生成在对象面前并悬浮。对象被生成的香蕉所吸引。实验的第11（十一）至23（二十三）分钟期间，对象周围有规律地持续生成香蕉，其摇摆角度和闪烁频率被认为代表SCP-CN-451-1中的数学关系。实验进行到第25（二十五）分钟时，某根实体化香蕉浮动时产生的气流将SCP-CN-451翻转。其余的实体化香蕉失去其悬浮性质并先后落地。对象开始朝SCP-CN-451移动，但因香蕉阻挡未能成功。在此之后，对象陷入呆滞状态。考虑到可能出现未知后果，??研究员决定终止实验并尝试将对象带离收容间，但同样因香蕉阻挡未能成功。3（三）分钟后，受试对象头部迅速膨胀并破裂，以指数级别增长的香蕉从中喷射而出，在5（五）秒内填满了收容间并持续增压，最终导致收容间严重损坏。收容间在5（五）分钟后开始自行缓慢泄压。泄压后，SCP-CN-451被发现完好无损地平铺在地面上，受试对象和所有实体化香蕉均已（推断在泄压过程中）消失。
SCP-CN-451的特殊收容措施在此实验后得到更新。