项目编号：
SCP-2093
项目等级：
Euclid
特殊收容措施：
收容SCP-2093的校舍将在未被测试期间封锁。由于该建筑已被宣告不再用作公共用途，任何未授权的进入者将被拘留审问。从??/?/2013起，SCP-2093已扩张了约8平方米。确切边界可用热成像技术确认，因为SCP-2093空间内的热量和湿度要显著低于外界。
SCP2093是什么?
SCP-2093是一空间异常，位于马里兰州?????????的???????高中校舍三楼的戏剧室内。一旦进入SCP-2093，人员将进入该空间异常内，即使离开该房间也将仍旧处在SCP-2093中，实际进入了一完全复制原校舍的异常空间。该复制校舍的大小和建筑结构与原校舍完全一致，其中聚集着貌为学生的一群实体，年龄从小学到高中不等。
持续探索表面该异常的边界会向所有方向延伸，而超出学校建筑外的区域是无尽的草地。无法通过与SCP-2093内实体进行的交流来判断其是否具有意识，能确定的是这些实体能对信息进行保留。部分实体似乎在进行交谈，但实际不会发出任何声音。
SCP-2093外的人员仍能打开房门，进入异常内的人员能由此毫无损伤地脱离异常空间。当前未知为何身处异常内部的人员无法自行脱离，也不知 SCP-2093内的实体是否是因该种原因被困于其中。
附录：
于?/?/20??进行的一次探索行动在SCP-2093内遭遇到了一小群未知生物，其外表大致像是两足行走的熊，躯干为粗糙的灰色壳质包裹。其脸部除了排成竖列的两个椭圆形开口外没有其他特征。异常空间内的其他实体对这些生物没有反应。
笔记：
依照收容措施，探索记录015 - 018对所有2级或以上研究员开放（不限于分配到SCP-2093的人员）。
探索-015已授予访问探索-016已授予访问探索-015：
特工West与Pierce被指派进入异常空间，尝试与其中的实体进行接触，目的是尽可能多地获取到与该异常相关的信息并与这些异常实体进行可能的接触。
在进入后，特工West记录到闻到塑料燃烧的气味。特工离开房间，下到第二层。大厅里有穿着学生服装的实体在四处走动，完全无视了特工的存在。特工向一名貌为美籍非裔、眼睛为亮绿色的男孩打了招呼。
特工Pierce：
打扰一下小伙子，能帮帮忙吗？我们在找Ms. ????
实体：
我在[已编辑]的???????高中上学。你们好！我的名字是Johnny。
特工Pierce：
你确定你在这上学？你看着也太小了吧。
实体：
我在[已编辑]的???????高中上学。我很聪明。
特工West：
你认识????女士吗？她是个数学老师，在???号教室上课，应该就在附近吧？
实体：
我很聪明。
在与实体的接触中没有获得更多有用信息。特工穿过第二层的大厅，发现所有的房门和锁柜都是打开的。所有房间都以四种不同布局布置，入口向东、窗户向西。其他房间出现方向错误，其窗户被墙挡住，西墙上出现多余的门。特工West特别记录到塑料燃烧的气味从这些房间里发出。
特工前往学校第一层，遭遇了五个熊状生物。在短暂地试探后，特工成功地通过手语和手势与这些生物进行了简单的交流。
这些熊状生物对该异常空间和空间内的实体并不熟悉，说明它们可能并非造成这一异常的原因，或者至少不能控制该异常。这些生物宣称是在探索一座废弃建筑使通过一扇暗门进入到该异常内的。
熊状生物带领特工West和Pierce原路来到了它们进入此处的入口，即第三层戏剧室的舞台暗门。这些生物在进入戏剧室时显得十分紧张，似乎并不知道需要外部协助才能返回原来的世界。
笔记：
如果这些熊不能返回原来的世界，应该考虑将其带到我们这边并分类为SCP - Marlowe博士
探索-017已授予访问探索-016：Jaime Marlowe博士、特工West与Pierce以及语言学专家????? ???一同进入异常空间，尝试与熊状生物进行对话。熊状生物被发现待在教师休息室里，已经吃光了所有食物，正在使用微波炉加热某种未知食品。
这些生物对数学和天文学有着很专业的知识，并能在纸上以极高的准确度重绘景象。在被要求绘制出其原本的世界时，这些生物画出了约5000-7000万年前地球的场景。这些生物在听到Marlowe博士将地球称为家时表现出了困惑与不安。熊状生物理解“原来的世界”这一概念，并坚持用这一词语代指地球。
熊状生物很快就理解了那些实体并不具有意识，并理解了人工智能和计算神经科技。对话因这些生物突然表示要去探索草地、拒绝继续而结束。
探索-018已授予访问探索-017：特工West与Pierce带着其他4名基金会人员再次进入异常空间。熊状生物已经吃空了学校的自助餐厅，正在吃厨房里的食品，似乎并未因此出现疾病。这些生物称他们的救援很快就要到来，但并不清楚它们是否明白需要有人从外界开门才能脱离该异常。
在校舍第二层，特工发现门的颜色较第一次发生了改变，再次对教室进行了检查。不同于以往的探索，这次房间被正确布置，无论房间方位如何窗户一概向外。在一所房间的讲台上发现了一本空白的书，其中提到了关于校舍和其中实体的变化和升级。这些笔记似乎说明实体是被人工设计或被他者间接控制，并和该学校一起构成某种模拟。一份近期留下的笔记上显示其察觉到了基金会人员进入模拟内。该书内容的摘录记录在文件末尾。
回收到的“升级记录”自探索-18以来尚未发现完整升级记录探索-018：特工West和Pierce由武装安保人员护送进入异常空间。燃烧塑料的气味完全消失。第二层内没有发现任何实体，所有教室门都被锁上。
实体出现在第一层，且自动与基金会人员保持距离。部分实体似乎表现出敌意，但一旦靠近就会跑开。一旦尝试与其接触，任何活动或走动都会中止。熊状生物没有被找到，自助餐厅已经重建。其中的实体停止一切活动并以敌意的眼神注视着基金会人员。
对校舍进行了4小时的搜查，熊状生物没有被找到。此外，学校外部被3米高的带刺铁丝网包围，其上没有出入口。没有在SCP-2093内发现其他材料。
Footnotes1. 中国计时单位，约等于14分钟又24秒。???????高中版本 0.822 Alpha日期：EAEA-119
感谢您耐心等待对[已编辑]的修改。记录刻1已被恢复以供测试。
升级记录
0.822
- 修正教室方位，现在所有学生都能享受阳光了。
- 科学教室的房门不再通向B班星星。
- 表现不佳的学生现在会渐渐进步而非突然进步。
- 在寻找文具时，学生现在只会搜寻自己的笔袋。
DVN：我们通过bug熊发现了未授权访问，正在修正这一问题。
此外若有任何人因来自戏剧室的未授权用户外部干涉感到不适，为你自己的安全和稳定考虑，请不要直接与之冲突并通知塑形者。
0.821
- 音乐老师不再囤积双簧管。
- 添加更多发射井。
- 餐厅算法被限制于餐厅；不再能以甜点交换负责人书桌。
- 修正导致语言艺术课接收不正常的错误。在艺术支持更换前可使用翻译机。
- 纪律活动不再致命。
DVN：对更多圆锥体的请求必须终止，它们快把收件箱塞满了。
0.820
- 教师不再会在周期间持续复制。
- 体育馆因癫痫树事件关闭。不再允许在羊角面包形食品物件附近2800米内存在配菜（garnishes）。
- 沉积物（Sediment）已从天气程序中移除。
- 升级语言文件以适应塔特西用户。
从留校事由中移除杂费；学生不再会被指控“担保欺诈”、“替人受过”、“到处告状”或“蔑视开除”
- 添加额外发射井。