美国父母如何给孩子讲故事

　　导语：我们通常在平时的生活的时候，家长们喜欢给孩子讲一些有教育意义的故事。有时候，我们都忘记了这个故事的来源，但是这也没有什么。无论是中国的还是外国的，只要故事本事有教育意义，对孩子的成长有利，那么家长们都是十分乐意讲给孩子的。在讲故事的同时，不仅能教育孩子，而且也是亲子的一种互动。

　　美国的家长在给小孩子们讲故事的时候喜欢讲什么样的故事呢?也如我们中国的家长一样，给他们讲小红帽的故事，或者是白雪公主的故事吗?带着这些问题和小编一起，看看美国父母是如何给孩子们讲故事的吧?

　　在美国，家长们常讲的故事不外乎下面五个。

　　故事一 流浪汉选择硬币

　　有一个愣头愣脑的流浪汉，常喜欢在市场里走动。许多人因为他是流浪汉而故意并喜欢开他的玩笑，这些人乐此不疲地用各种方法取笑他。其中有一个大家百试不厌的方法，那就是在手掌心里放一个五元和十元的硬币，让这位流浪汉来自己选择。让大家感觉到他又傻又可笑的是，这位流浪汉每次都会选择那枚五元的。大家认为他太傻了，居然不知道要拿面值大的，因此，看过后，大家都捧腹大笑。过了一段时间，有一位与流浪汉走得很近而且常给与他帮助的一位有爱心的女士问他，你真的连五元和十元的钱都分不出来吗?流浪汉露出狡黠的笑容说，如果我拿了十元的，以后我就再也拿不到五元的了。瞧，究竟谁聪明，谁傻呢?

　　故事教育意义：这个故事通常美国的家长讲完后，都会问孩子，你认为流浪汉做得对吗?孩子们通常会回答，他做的对。家长再问，那么为什么他做得对呢?因为他会有更长时间的五元钱可以拿。在互动的过程中，教育孩子自以为聪明的人，其实并不聪明，看上去傻瓜的人却并不一定是傻瓜。傻瓜缴学费学习，聪明人靠傻瓜缴的学费学习。人要学会长远而放弃大，有时候是对的。

　　故事二 外科医生添手指

　　有一位外科医生告诉他的学生，当外科医生需要的最最重要的能力就是不会反胃和观察能力要强。接着，他伸出一只手指，沾入一碟看上去令人作呕的液体里，然后张口舔了舔自己的手指。他要全班的同学们都要照着他这样子做一次。这些孩子们只好硬着头皮去做这样的事情。医生看后，大笑着说，恭喜你们已经结束了第一关的测验，可惜你们一个也没有通过。孩子们都特别迷茫，为什么呢?我们不是照你说的做了吗?医生最后公布了答案，他说，你们在观察的时候没有很仔细，因为我舔到的手指并不是我探入碟中的那根手指。很可惜，你们都不适合做外科医生。

　　故事教育意义：家长在讲完这个故事后，都会问孩子们，为什么医生拒绝了所有的孩子的请求，孩子就会回答，因为他们没有仔细观察医生的作法。家长就会借机告诉孩子们，对，因此，人要在生活的过程中，注意观察东西，注意观察人，要用自己的眼睛去面对生活，许多人失败并不是因为他们没有能力，也不是他们不够聪明，而是因为他们不够专心不够用眼睛仔细地观察生活。

　　故事三 英国老太太的祷告

　　有一个人搭船要到英国发展，可是很不幸，他在船上遇到了极大的风暴，这让包括这位先生在内的所有人都很惊慌失措。可是，就在他不知道如何办的时候，却看到了一位老太太非常平静地在祷告，神情就好象根本没有发生大风暴一样。等风浪过后，全船脱离了险境，这位先生好奇地走到老太太那里，问她为什么在风暴来临的时候一点儿也不害怕，得到的回答是这样的。老太太说，她有两个女儿，一个已经被上帝带走了，一个住在英国。她说风浪来临时，她就向上帝祷告，如果接我回天堂，那我就去看我的大女儿，如果留下我的性命，那么我就去英国看我的二女儿。不管我到哪里，我都可以看到其中的一个女儿，那么我为什么要害怕呢?

　　故事教育意义：生命是有限的，生命也是被安排好的。因此，当你有生命危险的时候，一定不要害怕，而是要平静地去面对。不要过分担心自己的生命会失去，也不要过分担心失去生命后不会得到其他人的爱。这无关重要，重要的是，这个世界上，你无论走到哪里，都会有爱你，并接纳你的人存在。因此，不要害怕你的生命会结束，而要害怕它从未开始(关于这个故事，我一直不可理解，小小的孩子可以理解死亡吗?)。